Neto, Ângelo Cid. 2024. «Aconte-Ser: Um Conceito Ativador Para Uma Pedagogia Porvir No Contexto Da Aula De técnica De dança contemporânea». Revista Estud(i)os De Dança 2 (1):1-12. https://doi.org/10.53072/RED202401/00206.