Corpo-dança-educação na contemporaneidade ou da construção de corpos fractais: a abordagem teórico-metodológica

Adriana Gehres

doi:10.53072/RED20040708/00212

Artículos originales

Revista Estudos de Dança 7/8 (2004)

Corpo-dança-educação na contemporaneidade ou da construção de corpos fractais: a abordagem teórico-metodológica

Adriana Gehres

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DOI: https://doi.org/10.53072/RED20040708/00212

Resumen

Corpo-dança-educação na contemporaneidade ou da construção de corpos fractais: a abordagem teórico-metodológica

Palabras clave

Dança
Corpo
Ensino
Fenomenologia

Cómo citar

Gehres, A. (2004). Corpo-dança-educação na contemporaneidade ou da construção de corpos fractais: a abordagem teórico-metodológica. Revista Estud(i)os De Dança, (7/8), 119–134. https://doi.org/10.53072/RED20040708/00212

Derechos de autor 2004 Revista Estud(i)os de Dança

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