Após o lançamento do seu primeiro volume, a revista RED lança agora uma secção temática dedicada ao tema: “A educação somática e a consciência corporal num mundo digital”.

A educação somática desenvolve uma intensificação da consciência do corpo através da sua perceção interior. Conhecer e sentir o corpo a partir da experiência sensorial é experienciar o corpo intensamente enquanto um espaço poroso e pulsante e é, simultaneamente, um exercício de incorporação de um tempo lento e dilatado.

O primeiro número da RED — Revista Estud(i)os de Dança contém artigos elaborados por antigos estudantes de doutoramento e pós-doutoramento em Motricidade Humana, especialidade de Dança, curso oferecido pela Faculdade de Motricidade Humana, Universidade de Lisboa. Estes autores e seus coautores trilham atualmente carreiras académicas em diferentes instituições nacionais e internacionais, constituindo uma amostra de quão abrangentes e diversificados se tornaram os interesses da comunidade.

A RED - Revista Estud(i)os de Dança (ISSN: 2184-9951) convida à apresentação de propostas para artigos, para os primeiros números, que respondam ao tema da Dança e Práticas de Investigação, deixando aberta a possibilidade de submissão de trabalhos com temas mais abrangentes e que incidam necessariamente sobre a dança.