Choreography as a mode of inquiry: A case study

Jan Van Dyke

doi:10.53072/RED20040708/00209

Artículos originales

Revista Estudos de Dança 7/8 (2004)

Choreography as a mode of inquiry: A case study

Jan Van Dyke

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DOI: https://doi.org/10.53072/RED20040708/00209

Resumen

Choreography as a mode of inquiry: A case study

Palabras clave

Dança
Coreografia

Cómo citar

Van Dyke, J. (2004). Choreography as a mode of inquiry: A case study. Revista Estud(i)os De Dança, (7/8), 85–92. https://doi.org/10.53072/RED20040708/00209

Derechos de autor 2004 Revista Estud(i)os de Dança

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